110 j贸venes l铆deres de 51 municipios, se graduaron de la primera promoci贸n de LISA para acelerar su impacto positivo en las comunidades

  • Estos j贸venes han decidido ser parte de la soluci贸n y hacer las cosas diferentes por mejorar las condiciones ambientales, sociales y multiplicar las oportunidades en sus territorios.
  • Este proceso de formaci贸n se bas贸 en tres ejes tem谩ticos: el ser, el territorio y la comunidad.
  • LISA trabaj贸 en conjunto con el Programa de Alianzas para la Reconciliaci贸n de USAID y ACDI/VOCA; la Alta Consejer铆a Presidencial para la Juventud, Fundaci贸n CORONA y la Universidad EAN (Escuela de Administraci贸n de Negocios).

El pasado 14 de julio,聽 110 j贸venes de diferentes territorios del pa铆s se graduaron en la primera cohorte del Laboratorio de Innovaci贸n Social Adaptativo (LISA), quienes despu茅s de un proceso de selecci贸n iniciaron su formaci贸n, en el cual desarrollaron competencias聽 t茅cnicas y habilidades para la vida. Este proceso de formaci贸n dur贸 alrededor de cinco meses y cont贸 con la participaci贸n de j贸venes del Meta, Caquet谩, Guajira, San Andr茅s y Providencia, Tolima, Choc贸, Norte de Santander, y Arauca entre otros territorios.聽

Durante este periodo, con el objetivo de fortalecer el proceso educativo de los j贸venes LISA, se realizaron once master class con personajes nacionales e internacionales con gran incidencia en temas relevantes de la actualidad; como lo son el dise帽o p煤blico, emprendimiento social, mujeres, y tecnolog铆as de la informaci贸n y la comunicaci贸n.

Espacios de inspiraci贸n

Estos personajes fueron: Edgar Mora Altamirano (exalcalde de Curridabat 鈥 Costa Rica), Mariana Paj贸n (deportista de alto rendimiento); Johanna Bahamon (fundadora Organizaci贸n Acci贸n Interna), Aurora Mart铆nez (l铆der comunitaria y Embajadora para la Reconciliaci贸n ACDI/VOCA), Iv谩n Eduardo Triana (director general Organizaci贸n Biblioseo); Catalina Escobar (presidenta Fundaci贸n JuanFe), Taliana Vargas (exreina de Belleza y presidenta Fundaci贸n Casa en el 谩rbol; Diego Molano (exministro de TIC 鈥 Colombia), Jimmy Garc铆a (fundador Escuela de Rob贸tica del Choc贸), Tostao (integrante del grupo musical Chocquibtown) y Frank Pearl (negociador del proceso de paz con la ex guerrilla de las FARC-EP)

La invitaci贸n de estos personajes fue para los participantes no solo un espacio de construcci贸n; sino tambi茅n uno en el cual se inspiraron a trav茅s de la historia de vida de quienes fueron invitados. Por ello Jecsson Jaider Monserratt, migrante venezolano y participante LISA asegur贸 que: 鈥淓l equipo LISA me ayud贸 a cambiar mi forma de ser y compartir m谩s con mi comunidad y mi familia. Hoy en d铆a me enorgullece poder ayudar a todos los que lo necesitan. Con la ayuda de mi proyecto voy a lograr ayudar a las personas m谩s vulnerables de mi comunidad gracias al apoyo econ贸mico; psicosocial, formativo y de empoderamiento que me han dado todos los integrantes del equipo LISA durante este tiempo. Puedo decir que el tiempo que le he dedicado a las actividades del programa no ha sido en vano; ya que ser l铆der o lideresa del programa LISA nos ha permitido entender que podemos cambiar esta Colombia de guerras; y de masacres por una Colombia trabajadora, y ayudar a construir tanto un pa铆s como un mundo mejor鈥, indic贸.聽

Qu茅 son los j贸venes LISA

Formaci贸n de los j贸venes LISA

Asimismo, tanto para los participantes como para quienes lideraron la formaci贸n de los j贸venes LISA, este fue un proceso de crecimiento que les permiti贸 construir sus proyectos desde un aspecto m谩s formal, as铆 lo expres贸 Ati Gundiwa Villafa帽a, graduada de LISA: 鈥淭rabajar por enriquecer e impulsar procesos organizativos y comunitarios con elementos de innovaci贸n sostenible en los territorios, nos ha hecho aumentar las ganas de seguir so帽ando y ha enriquecido nuestro proceso de formaci贸n; al contar con invitados expertos que a trav茅s de su experiencia han enriquecido el proceso formativo de los j贸venes LISA鈥欌.

El Laboratorio de Innovaci贸n Social Adaptativo (LISA), junto al Programa de Alianzas para la Reconciliaci贸n de USAID y ACDI/VOCA; la Alta Consejer铆a Presidencial para la Juventud, Fundaci贸n CORONA y la Universidad EAN (Escuela de Administraci贸n de Negocios), inici贸 en diciembre de 2020 su proceso de convocatoria a nivel nacional. Durante el proceso de formaci贸n, los aliados se enfocaron en trabajar tres ejes tem谩ticos; para que los j贸venes LISA desarrollar谩n y fortalecer谩n proyectos oportunos y pertinentes para sus municipios.

En este proceso se manejaron dos cohortes, de las cuales en la primera se seleccionaron 130 j贸venes entre 18 y 19 a帽os, de los cuales 116 se certificar谩n. De esta cohorte 50% de hombres y 50% de mujeres, un 20% pertenecen a la comunidad LGTBI; 16 personas son migrantes venezolanos, 37% pertenecen a comunidades 茅tnicas y 1 persona se registr贸 con alguna discapacidad. En la segunda cohorte se priorizaron funcionarios p煤blicos de entes territoriales (gobernaciones y alcald铆as municipales); que enfocan sus esfuerzos en trabajar implementando actividades y pol铆ticas p煤blicas relacionadas con temas de ni帽ez, adolescencia y juventud.

La primer cohorte de j贸venes l铆deres LISA

Para la segunda cohorte, la Consejer铆a Presidencial para la Juventud 鈥 Colombia Joven seleccion贸 a 140 participantes, de los cuales 63 se certificar谩n. La medici贸n corresponde a un aproximado de 55% hombres y 45% mujeres. 18% se considera raizal, afro o palenquero, 6% se identifica como miembro de alguna comunidad ind铆gena; un aproximado de 6% pertenecen a la comunidad LGTBI y 2 personas se registraron con alguna discapacidad; de los cuales m谩s de 110 se graduar谩n como la primer cohorte de l铆deres LISA.

Este proceso se estructur贸 en tres ejes tem谩ticos buscando que los participantes no solo reforzaran su proyecto de vida; sino que tambi茅n les ayudara a generar transformaciones de impacto en sus comunidades. Los tres ejes tem谩ticos: el ser, el territorio y la comunidad; constituyeron la base del refuerzo de diferentes conocimientos claves para que la consecuci贸n de sus proyectos avanzaran con 茅xito.

Fortalecer habilidades t茅cnicas

En cuanto a enfoques, el eje tem谩tico del ser = Me reconozco como l铆der; estuvo orientado en la formaci贸n de l铆deres individuales conscientes por trabajar en s铆 mismos y dar su mejor versi贸n a sus comunidades; el del territorio = Entiendo mi contexto, se enfoc贸 en trabajar con los j贸venes para reconocer las problem谩ticas de sus territorios y as铆 buscar soluciones para estos; por 煤ltimo, el tercer eje tem谩tico comunidad = Las futuras posibilidades de mi comunidad; en el cual se reconoce la movilizaci贸n de la comunidad como el gran reto del liderazgo, en este m贸dulo a los colectivos no solo se les brinda herramientas para la innovaci贸n social; si no que se les gu铆a en la construcci贸n de narrativas, prop贸sitos y sostenibilidad de sus soluciones.

El Laboratorio de Innovaci贸n Social Adaptativo (LISA)聽 tiene dos objetivos, uno es fortalecer las habilidades t茅cnicas y vocacionales para fortalecer con enfoque econ贸mico los proyectos, el segundo objetivo es formar habilidades para la vida y desempe帽arse como ciudadanos y actores de transformaci贸n.

Deja un comentario

A %d blogueros les gusta esto: